“歷史是最好的教科書(shū)”“歷史是最好的老師”“中國革命歷史是最好的營(yíng)養劑”，黨史、新中國史是“必修課”。中國共產(chǎn)黨成立以來(lái)，通過(guò)多種形式和途徑開(kāi)展黨史學(xué)習，用黨的歷史教育全黨、黨員干部、青少年、群眾，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供智慧和力量。

（一）

歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。歷史記述了前人積累的各種科學(xué)文化知識，記述了他們治理國家和社會(huì )的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功和失敗的經(jīng)驗與教訓，學(xué)習和了解這些歷史上的文化知識、思想智慧、經(jīng)驗教訓，對于提高全黨的思想政治水平、改進(jìn)各方面工作，是大有助益的。

中國共產(chǎn)黨歷來(lái)重視學(xué)習黨史，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng )造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。毛澤東同志指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！编囆∑酵咎岢觯骸耙眯┲袊鴼v史，這是中國發(fā)展的一個(gè)精神動(dòng)力”“我們要用歷史教育青年，教育人民”。江澤民同志提出：“要努力學(xué)習中國歷史特別是中國近現代歷史和黨的歷史，并通過(guò)這種學(xué)習努力掌握和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統和黨的優(yōu)良傳統?！焙\濤同志提出：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導人民創(chuàng )造的中國革命史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現在、正確創(chuàng )造未來(lái)?！绷暯娇倳?shū)記強調：“我們要加強對歷史的學(xué)習，特別是對中國古代史、中國近現代史、中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習，歷史是一面鏡子，從歷史中得到啟迪、得到定力?！?/span>

歷史、現實(shí)、未來(lái)是相通的。只有正確認識黨的歷史，才能更好地服務(wù)現實(shí)、開(kāi)辟未來(lái)?；赝^(guò)往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。學(xué)習黨史對全黨、黨員干部、青少年、群眾深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì )主義為什么好，深刻把握共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律，以歷史主動(dòng)精神進(jìn)行偉大斗爭、建設偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現偉大夢(mèng)想具有重要意義。

（二）

中國共產(chǎn)黨在全黨集中學(xué)習教育中開(kāi)展黨史學(xué)習，用黨的歷史教育黨員，使全黨從不斷認識和把握歷史規律中找到開(kāi)拓前進(jìn)的正確方向和正確道路，在對歷史的深入思考中做好現實(shí)工作、更好走向未來(lái)。

中國共產(chǎn)黨經(jīng)常在重大歷史關(guān)頭或重要時(shí)間節點(diǎn)，開(kāi)展整風(fēng)運動(dòng)或主題教育。新民主主義革命時(shí)期，開(kāi)展延安整風(fēng)運動(dòng)和整黨運動(dòng)，實(shí)施和推進(jìn)黨的建設偉大工程，加強了黨的團結和統一。社會(huì )主義革命和建設時(shí)期，多次開(kāi)展整風(fēng)運動(dòng)和整黨運動(dòng)，反對官僚主義，密切了同人民群眾的關(guān)系。改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期，開(kāi)展整黨運動(dòng)、“講學(xué)習、講政治、講正氣”教育、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習教育活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)等，開(kāi)創(chuàng )和推進(jìn)黨的建設新的偉大工程，加強了黨的理論武裝。中國特色社會(huì )主義新時(shí)代，組織開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習教育，推進(jìn)學(xué)習型政黨建設，黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力不斷增強。這些整風(fēng)運動(dòng)或主題教育，也是集中學(xué)習教育活動(dòng)，開(kāi)展黨史學(xué)習是其中一項重要內容。

中國共產(chǎn)黨經(jīng)常利用重大活動(dòng)或紀念活動(dòng)開(kāi)展黨史學(xué)習，并編寫(xiě)推出權威黨史著(zhù)作或教材。延安整風(fēng)運動(dòng)期間，《六大以來(lái)》《六大以前》《兩條路線(xiàn)》等文獻集，為全黨學(xué)習黨史提供了寶貴教材。黨的六屆七中全會(huì )通過(guò)《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》，使全黨對中國革命基本問(wèn)題的認識達到一致。新中國成立初期，《中國共產(chǎn)黨的三十年》成為社會(huì )各界學(xué)習黨史的重要著(zhù)作。改革開(kāi)放初期，黨中央成立中央黨史資料征集委員會(huì )、中央黨史研究室、中央文獻研究室，開(kāi)展黨史資料征集、黨史基本著(zhù)作編寫(xiě)、重要文獻編輯等工作。黨的十一屆六中全會(huì )通過(guò)《關(guān)于建國以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，標志著(zhù)黨在指導思想上的撥亂反正勝利完成。二十世紀八九十年代，中央黨史研究室編寫(xiě)出版《中國共產(chǎn)黨的七十年》等著(zhù)作，對廣大干部群眾堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念和信心，具有重要意義。世紀之交，中央黨史研究室編寫(xiě)《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等著(zhù)作，為學(xué)習黨史提供了簡(jiǎn)明讀本。黨的十七屆四中全會(huì )提出建設馬克思主義學(xué)習型政黨，組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習馬克思主義理論，學(xué)習黨的歷史。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年前夕，黨中央召開(kāi)全國黨史工作會(huì )議，下發(fā)《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下黨史工作的意見(jiàn)》，掀起學(xué)習黨史的新高潮。中央黨史研究室編寫(xiě)出版《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷、校訂重印《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷，在黨史學(xué)習中發(fā)揮了重要作用。

黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨史學(xué)習。在黨的95周年誕辰之際，組織學(xué)習《中國共產(chǎn)黨的九十年》等重要著(zhù)作。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，把學(xué)習黨史、新中國史作為重要內容。在黨的百年誕辰之際，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育、在全社會(huì )進(jìn)行“四史”宣傳教育，學(xué)習習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習問(wèn)答》《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等權威著(zhù)作。黨的十九屆六中全會(huì )審議通過(guò)《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，對推動(dòng)全黨進(jìn)一步統一思想、統一意志、統一行動(dòng)，團結帶領(lǐng)全國各族人民奪取新時(shí)代中國特色社會(huì )主義新的偉大勝利，具有重大現實(shí)意義和深遠歷史意義。

開(kāi)展集中學(xué)習教育特別是學(xué)習黨史，是為黨和國家工作大局服務(wù)或圍繞黨的政治路線(xiàn)和中心任務(wù)進(jìn)行的。在黨史學(xué)習中，始終把思想建設放在首位，用馬克思主義中國化最新成果和黨史研究最新成果來(lái)武裝全黨。堅持正確黨史觀(guān)、樹(shù)立大歷史觀(guān)，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線(xiàn)、主流本質(zhì)，正確認識和科學(xué)評價(jià)歷史上的重大事件、重要會(huì )議、重要人物，正確對待黨在前進(jìn)道路上經(jīng)歷的失誤和曲折，從成功中吸取經(jīng)驗，從失誤中吸取教訓，不斷開(kāi)辟走向勝利的道路。

（三）

中國共產(chǎn)黨為了豐富黨員干部的黨史知識，提高黨員干部的執政能力，培養造就德才兼備的執政骨干，在各級黨校、干部學(xué)院開(kāi)設中國革命史、黨的歷史等課程，把黨史作為必修課、常修課，使黨員干部在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義執政黨，不但要有強大的真理力量，而且要有強大的人格力量；真理力量集中體現為黨的正確理論，人格力量集中體現為黨的優(yōu)良作風(fēng)。開(kāi)展黨史教育培訓，有助于提高理論教育、黨性教育的針對性和實(shí)效性，使黨員干部從黨史中汲取真理力量和人格力量。

黨史學(xué)習是中國共產(chǎn)黨各級各類(lèi)黨員干部教育培訓的重要內容。1924年、1925年，黨成立了兩所最早的黨?！苍袋h校、北京黨校。學(xué)習歷史和黨的政策是這兩所黨校教學(xué)的內容之一。1933年，黨在蘇區創(chuàng )辦馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，這是中央黨校的前身。黨員干部通過(guò)學(xué)習歷史、工人運動(dòng)史、黨的建設等知識，對黨的認識更加深刻。1935年11月，中央黨校在延安復校。從1939年起，為開(kāi)展整風(fēng)運動(dòng)和開(kāi)好黨的七大，大批干部到延安學(xué)習培訓，黨史、黨的文獻是重要學(xué)習內容。新中國成立前后，黨運用黨校陣地，進(jìn)行黨史教育培訓，培養了大批領(lǐng)導骨干。改革開(kāi)放以來(lái)，黨校加強黨史教學(xué)，黨史成為黨校主體課程。2005年，中國浦東干部學(xué)院、中國井岡山干部學(xué)院、中國延安干部學(xué)院建成并開(kāi)學(xué)。這三所干部學(xué)院，借助自己的區位優(yōu)勢，開(kāi)展改革開(kāi)放史、黨史教學(xué)與研究，用紅色資源和改革開(kāi)放實(shí)踐教育黨員干部。

在黨校、干部學(xué)院教學(xué)體系中，除課堂教學(xué)外，黨校、干部學(xué)院根據黨員干部的特點(diǎn)，還采取靈活多樣的方式，扎實(shí)推進(jìn)黨史教育培訓?，F場(chǎng)教學(xué)是近些年開(kāi)展黨史教育培訓的特色內容和有效抓手?，F場(chǎng)教學(xué)把歷史現場(chǎng)作為“第一課堂”，將教師講授與學(xué)員參與、課本知識與歷史實(shí)物有機結合，具有生動(dòng)、直觀(guān)、聚焦的特點(diǎn)。典型示范是黨校、干部學(xué)院開(kāi)展黨史教育培訓的傳統形式，具有非常好的效果。先進(jìn)典型生動(dòng)體現著(zhù)中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，是黨員干部學(xué)習的楷模。

（四）

中國共產(chǎn)黨為了培養社會(huì )主義建設者和接班人，按照青少年的認知特點(diǎn)，在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)設置不同課程，推動(dòng)黨的歷史進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，有計劃、分學(xué)段、系統地向青少年開(kāi)展黨史學(xué)習教育，著(zhù)力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，幫助他們系好人生第一粒紐扣，培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，厚植愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，國家的希望在青少年，民族的未來(lái)在青少年。中國共產(chǎn)黨歷來(lái)重視學(xué)校黨史教育。新民主主義革命時(shí)期，在紅軍大學(xué)、蘇維埃大學(xué)、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、華北聯(lián)合大學(xué)等高校開(kāi)設“中國革命運動(dòng)史”“科學(xué)社會(huì )主義”“黨的建設”等課程，在解放區的小學(xué)、陜甘寧邊區的中學(xué)開(kāi)設“政治常識”課程。新中國成立后，把“中國革命常識”“共同綱領(lǐng)”列入中學(xué)教學(xué)計劃，在高校開(kāi)設“中國革命史”“馬列主義基礎”“辯證唯物論與歷史唯物論”等課程。改革開(kāi)放初期，教育部統一要求高校開(kāi)設“中共黨史”課程。從1985年開(kāi)始，對高校思想政治理論課課程體系進(jìn)行改革，“中國革命史”“毛澤東思想概論”“中國近現代史綱要”等課程被納入教學(xué)體系。新時(shí)代，黨史教育主要在思想政治理論課中進(jìn)行，并全面開(kāi)設“習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論”。黨史教育貫穿大中小學(xué)生教育全過(guò)程，為立德樹(shù)人發(fā)揮了重要作用。

學(xué)校黨史教育，根據教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，在中小學(xué)各個(gè)學(xué)段語(yǔ)文、歷史、政治教材中都占有一定比重。語(yǔ)文主要通過(guò)設置篇目，介紹革命人物、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)模范人物等光輝事跡，以及延伸閱讀紅色經(jīng)典，實(shí)現以文化人；歷史主要講述史實(shí)，特別是講述黨成立后團結帶領(lǐng)人民前仆后繼，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國的偉大歷程，強調黨的領(lǐng)導核心地位和作用；政治主要通過(guò)講述相關(guān)人和事，弘揚偉大精神，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的情懷。

學(xué)校黨史教育在大中小學(xué)各個(gè)學(xué)段都有不同的要求。小學(xué)階段重在啟蒙，用引人入勝的故事引導學(xué)生形成愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體的情感，激發(fā)做社會(huì )主義建設者和接班人的美好愿望；初中階段重在打牢思想基礎，引導學(xué)生進(jìn)一步理解偉大精神和紅色基因的內涵，強化愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的思想意識；高中階段重在提升政治素養，引導學(xué)生對黨的歷史和偉大精神形成高度的政治認同；大學(xué)階段重在增強使命擔當，以黨的光輝歷程、科學(xué)理論、偉大精神，鼓舞和引導學(xué)生把愛(ài)國情、強國志、報國行自覺(jué)融入堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、建設社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中華民族偉大復興的奮斗之中。

學(xué)校黨史教育在教學(xué)方式上，注重增強吸引力和感染力。這些年，學(xué)校黨史教育嘗試采用案例式教學(xué)、探究式教學(xué)、體驗式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、專(zhuān)題式教學(xué)、分眾式教學(xué)等方式，取得了很好效果。特別是把歷史與理論、故事與道理相結合，寓道理于歷史、故事中，提高了學(xué)生的興趣。通過(guò)給學(xué)生講中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會(huì )主義的故事、改革開(kāi)放的故事、新時(shí)代的故事，加深了青少年對黨的歷史的理解和把握，進(jìn)而帶來(lái)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的提升，增強熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國的意識，最終在行動(dòng)實(shí)踐中統一起來(lái)，促進(jìn)奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的行為自覺(jué)。

（五）

擴大黨史宣傳教育覆蓋面，是中國共產(chǎn)黨學(xué)習黨史的重要方式和途徑。黨成立后，采取多種形式，把黨史學(xué)習教育從黨內擴大到全社會(huì )，推動(dòng)黨史學(xué)習進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)社區、進(jìn)鄉村，讓黨史學(xué)習通俗易懂、走深走實(shí)，使全社會(huì )接受、理解并形成政治認同。

中國共產(chǎn)黨歷來(lái)重視新聞媒體在學(xué)習黨史中的作用。中國革命、建設、改革歷程中，創(chuàng )辦了大量報刊，發(fā)揮了傳播思想、宣傳主張、組織動(dòng)員的重要作用。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是新時(shí)代，新媒體憑借速度快、傳播范圍廣、形式豐富、互動(dòng)性強等優(yōu)勢，逐漸成為黨史宣傳教育的有力助推器。黨史宣傳教育要充分發(fā)揮新聞媒體在人們工作和生活中的獨特作用，加大黨史知識普及力度，構建網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，更好凝聚社會(huì )共識，讓正能量更強勁、主旋律更高昂。

利用紅色資源向黨員干部群眾和青少年開(kāi)展黨史宣傳教育，是學(xué)習黨史的重要途徑。中國共產(chǎn)黨在百年奮斗中，留下大量革命舊址、遺跡遺存和實(shí)物資料。習近平總書(shū)記親自謀劃、親切關(guān)懷、親自決策、親自部署建成的中國共產(chǎn)黨歷史展覽館，自2021年6月開(kāi)館以來(lái)，成為共產(chǎn)黨員受教育受洗禮的精神家園，成為引導人民群眾聽(tīng)黨話(huà)跟黨走的教育基地。革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫，這些紅色資源記錄著(zhù)黨的光輝歷程，是黨史學(xué)習鮮活生動(dòng)的教科書(shū)。近年來(lái)，黨員干部群眾和青少年學(xué)習黨的歷史、感受紅色資源的愿望日益強烈，參觀(guān)革命舊址、紀念館、博物館蔚然成風(fēng)，紅色旅游逐漸發(fā)展起來(lái)。

文藝作品是人類(lèi)文明的重要載體，也是黨史學(xué)習的有益讀物。中國共產(chǎn)黨成立以來(lái)，十分重視發(fā)揮文藝作品的作用。在各個(gè)歷史時(shí)期，涌現出了許多膾炙人口、深入人心的優(yōu)秀文學(xué)作品，如《可愛(ài)的中國》《呂梁英雄傳》《保衛延安》《紅巖》《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》《青春之歌》《創(chuàng )業(yè)史》《歐陽(yáng)海之歌》《高山下的花環(huán)》《平凡的世界》等，弘揚了中國精神，凝聚了中國力量。

中國共產(chǎn)黨開(kāi)展黨史學(xué)習的過(guò)程，也是黨加強自身建設的過(guò)程。黨在開(kāi)展黨史學(xué)習中積累了豐富經(jīng)驗，對建立黨史學(xué)習教育常態(tài)化長(cháng)效化制度機制具有重要意義。新時(shí)代，我們要以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為科學(xué)指導，不斷開(kāi)展黨史學(xué)習，以史鑒今、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，為實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。